Project Supervisor
Dr. Duden Saepuzzaman, M.Pd., M.Si.
Tentang
Pengembang merupakan peneliti dan dosen pendidikan fisika yang konsisten mengembangkan instrumen asesmen berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) untuk menjawab tantangan pendidikan abad ke-21. Pengembang memperkuat kontribusi melalui riset instrumen seperti FundPhysHOTS Test (2023), optimalisasi tes klasik dan modern untuk guru fisika SMA (2024), hingga inovasi terbaru dalam bidang Assesment. Berbagai penelitian ini menegaskan bahwa asesmen bukan sekadar alat ukur hasil belajar, tetapi sarana untuk membangun kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan problem-solving siswa. Komitmen inilah yang sejalan dengan urgensi HCP Laboratory sebagai pusat riset dan inovasi yang menghadirkan model pembelajaran dan asesmen fisika yang relevan, menantang, serta transformatif.
Riwayat Pendidikan
- S1 Pendidikan Fisika, Universitas Pendidikan Indonesia (2004-2008)
- S2 Universitas Pendidikan Indonesia ( 2009 – 2011)
- S2 Institut Teknologi Bandung (2012 -2014)
- S3 Universitas Negeri Yogyakarta (2021 – 2023)
Riwayat Penelitian
- Characteristics of Two-Tier Multiple Choice (TTMC) High Order Thinking Skill (HOTS) Instruments and the Estimation of HOTS Abilities of Vocational Education Students Using the Item Response Theory Approach, Journal of Engineering Education Transformations, 2025, 38(3), pp. 13 – 22, DOI: 10.16920/jeet/2025/v38is3/25086.
- Optimalisasi Tes Klasik Dan Modern Untuk Guru Fisika SMA
Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi, Jurnal Medika Mengabdi, 2024, 1(2), pp. 36-44, DOI: 10.59981/40qkdf97. - Construct validity and reliability of the FundPhysHOTS test for prospective physics teacher, AIP Conf. Proc. 2734, 110012 (2023), DOI: 10.1063/5.0155782.
- Developing HOTS Instruments: Is It Difficult for Physics Teachers?, Jurnal Pendidikan MIPA, 2022, 23 (4), PP. 1802-1826, DOI: https://doi.org/10.23960/jpmipa/v23i4.pp1802-1826